Версия для слабовидящих

Песня

Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, Надо много уметь. И при этом, и при этом Вы заметьте-ка, Очень важная наука Математика!

Почему корабли Не садятся на мель, А по курсу идут Сквозь туман и метель? Потому что, потому что Вы заметьте-ка, Капитанам помогает Математика!

Чтоб врачом, моряком Или летчиком стать, Надо прежде всего Математику знать. И на свете нет профессии, Вы заметьте-ка, Где бы нам не пригодилась Математика!

Ведущий (мантия, корона):

Я приглашаю вас в страну Математика. А в путешествие мы отправимся на …

Соедините числа в порядке возрастания и вы узнаете, на чем мы отправимся в путешествие (получился рисунок кораблика).

Итак, в путь! Открываю доску (на доске – карта страны Математики). Наш кораблик весело плывет по Морю Чисел. А какими знаками обозначаются числа на письме? (цифрами)

Внимание! Равнение на середину! Открываем парад цифр!

1. Вот один, иль единица, Очень тонкая, как спица.	6. Цифра 6 — дверной замочек: Сверху крюк, внизу кружочек.
2. А вот это цифра 2. Полюбуйся, какова: Выгибает двойка шею, Волочится хвост за нею.	7. Семь — точно острая коса. Коси, коса, пока роса.
3. А за двойкой — посмотри - Выступает цифра «3». Тройка — третий из значков Состоит из двух крючков.	8. К этой цифре ты привык. Это цифра-снеговик. Лишь зима сменяет осень, Дети лепят цифру восемь!
4. Гляди, четыре — это стул, Который я перевернул.	9. Я важней всех потому, Что запутать вас могу. Если я перевернусь, То другою окажусь.
5. А потом пошла плясать По бумаге цифра «5». Руку вправо оттянула, Ножку круто изогнула.	10. Цифра вроде буквы о — Это ноль иль ничего. Круглый ноль такой хорошенький, Что не значит ничегошеньки,

Цифры, равняйся, смирно! Направо! На места шагом марш!

А сейчас мы поиграем. Игра называется «Живые цифры».
Читаю задачи в стихах, дети с цифрами выстраивают выражение – решение.

1. Восемь воробышков зерна клюют, Два осторожно на ветках снуют: «Вдруг кошка придет И начнет куролесить». Сколько воробышков было? Их... (десять)	2. Пошла курица гулять, Собрала своих цыплят. Семь бежали впереди, Три остались позади. Беспокоится их мать И не может сосчитать. — Сосчитайте-ка, ребята, Сколько было там цыпляток.
3. Раз к зайчонку на обед Прискакал дружок-сосед. На пенек зайчата сели И по три морковок съели. Кто считать, ребята, ловок? Сколько съедено морковок?	4. Вот пять зайчат По дорожке идут. За ними вдогонку Двое бегут. Так сколько ж всего По дорожке лесной Торопится в школу Зайчишек зимой? .
5. Было в детском магазине Четыре куклы на витрине. Куколку одну купили Папа с мамою для Лили. Сколько кукол на витрине Осталось в детском магазине?	6. Девять журавлей — Осенний клин — В облаке курлычут, улетая. А один устал, Отстал один, И спускается тихонько стая. (Сколько будет в стае без одного?)
7. На деревьях грибы сохли, Ну и в дождь, конечно, мокли: Двое желтеньких маслят, Да три рыжие лисички— Очень милые сестрички. Вы, ребята, не молчите, Сколько всех грибов? Скажите!	8. У меня и Аллочки Восемь счетных палочек. Две из них сломались. Сколько же осталось?
9. Вот пять дубков и три сосны. Как зелены они, стройны! Деревьев сколько тут? Узнайте И хорошенько сосчитайте.	10. Ниночка рисует дом, Окон очень много в нем. Тут их два, четыре там. Посчитай все окна сам.

Шуточные стихи

Просят Колю сосчитать,
Сколько будет пять и пять,
Коля фыркнул:
— Пустяки!
Это будет... две руки.

Я дыню разрезал на десять кусков.
Теперь посчитай-ка, вопрос мой таков:
Все десять кусков ароматны и сладки.
Один дам тебе, сколько будет в остатке?
(Если один, то ответ мой таков:
Останется жадности девять кусков.)

Десять деревьев было в саду.
Восемь срубили в прошлом году.
Ответ я, ребята, никак не найду:
Сколько деревьев осталось в саду?
(Чтобы тут найти ответ,
И считать не надо.
Коль восьми деревьев нет,
Значит, нет и сада.)

Конкурс считалок и загадок, в которых есть числа. Это было домашним заданием. Победители и участники конкурсов награждаются сладкими призами.

Наш кораблик приплыл к Великим Многоугольным Озерам.

На доске фигуры. Как называются эти фигуры? (многоугольники). Какая фигура лишняя? (треугольник, поворачиваю другой стороной – рисунок королевы Математики)

Королева Математики приготовила вам интересные загадки.

Среди оставшихся фигур найдите квадрат, прямоугольник, остальные фигуры переворачиваем по желанию. (на обороте – ребусы)

Наш подарок королеве Математике - стихотворение-шутка Е. Паина «Треугольник и Квадрат».

Один ученик выступает от имени автора, второй — Треугольника, а третий — Квадрата.
Второй ученик на груди имеет крупный треугольник, на голове — треугольную шапочку,
а третий — на груди квадрат, на голове — квадратную шапочку.

1-й ученик: Жили-были два брата:
Треугольник с Квадратом.
Старший — квадратный,
Добродушный, приятный.
Младший — треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать Квадрат:
«Почему ты злишься, брат?»
Тот кричит ему:
«Смотри,
Ты полней меня и шире.
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре!»
Но Квадрат ответил:
«Брат!
Я же старше, я — квадрат».
И сказал еще нежней:
«Неизвестно, кто нужней!»
Но настала ночь, и к брату,
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато,
Срезать старшему углы.

(Второй ученик подходит к «спящему» третьему ученику и ножницами срезает
у бумажного квадрата все четыре угла, а шапочку его отбрасывает в сторону.)

Уходя сказал: «Приятных
Я тебе желаю снов!
Спать ложился— был квадратным,
А проснешься без углов!»
Но на утро младший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел он — нет Квадрата.
Онемел... стоял без слов...
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов!

Королева Математика приготовила для вас задачи на смекалку

1. У Толи две пары варежек. Сколько у него варежек на левую руку?
2. В слове кот три буквы. Придумайте и запишите такое слово, в котором было бы на 1 букву больше.
3. У паука 4 пары ног. Сколько всего ног у паука?
4. В семье четверо детей: сестер столько же, сколько братьев. Сколько сестер в семье?
5. У жука 3 пары ног. Сколько всего ног у жука?
6. У Юры 3 кубика, у Гены 2 кубика. На столе коробка, в которой вмещаются 4 кубика. Смогут ли уложить в эту коробку все свои кубики?
7. Из бочки взяли 2 раза по 2 полных ведра воды. Сколько ведер воды взяли из бочки?
8. На розовом кусте было 8 бутонов. К середине дня все бутоны распустились и стали розами. Сколько бутонов осталось нераскрытыми?
9. Сколько целых батонов хлеба можно составить из шести половинок?

Ответный подарок от первоклассников – стихи

1.Вы спросите у меня,
Сколько ног у коня?
Знаю я наверняка,
Сколько лап у паука.
Я могу по пальцам счесть,
Сколько груш в корзинке есть.
Я теперь такой ученый,
Что со мною не шути.
Я могу легко и просто
Сосчитать до десяти.

2.Эти десять пальцев-братцев
Нам нужны, чтоб умываться,
Одеваться, обуваться и
Завязывать шнурки.
Чтоб лепить из пластилина
И пингвина, и дельфина.
Строить в парке космодром,
Дом, в котором мы живем,
Солнце, флаги рисовать,
Чтобы слово «мир» писать.

3.Пять да пять — родные братцы,
Так все вместе и родятся...
Вместе братцы лезут драться,
Вместе мыться и плескаться.
Если вскапывают грядку,
Держат все одну лопатку.
Не скучают, а играют
Вместе все в одни игрушки.
А зимою всей гурьбой
Дружно прячутся в теплушки.
Вот какие «пять» да «пять»,
Отгадайте, как их звать?
Их увидите всегда вы:
Пять на левой, пять на правой.
Кстати, можно сосчитать,
Сколько будет пять да пять?

4.Мне целый день
Считать не лень:
Спешу скорее встать.
Потом ищу я целый день —
Чего бы сосчитать?
Корова во дворе одна.
А овечек — две.
Три котенка у окна,
Четвертый на траве.
Девочки идут гулять —
Две и три, а вместе — пять.
Идет автобус — шесть колес,
А пассажиров—семь.
Шофер их по дороге вез.
Увез от нас совсем.
Сели птички на забор —
Восемь невеличек,
А одна летит во двор —
Значит, девять птичек.
Десять нам яиц снесла
Курица рябая...
Считать я больше не смогла
Устала я, считая.
Чтобы так не уставать,
Надо больше чисел знать.

Песня «Чему учат в школе»

Наш праздник подошел к концу. Я попрошу вас высказать свое мнение о празднике, начиная словами: «Мне сегодня понравилось…»

[Вверх]

Сайт управляется системой uCoz